Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- courses:muendliche_examenspruefung:ws-l3:description [2016/05/06 10:23]
leon
+++ courses:muendliche_examenspruefung:ws-l3:description [2016/05/06 10:42] (aktuell)
leon
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-===== mündliche Examensprüfung L3 =====
+===== Mündliche Examensprüfung L3 =====
 Die mündlichen Prüfungen bestehen aus mindestens drei Teilgebieten.
-  * Im Teilgebiet Geographiedidaktik werden die Themen „Bildungsstandards  Geographie  für  den  mittleren  Bildungsabschluss“¹ und „Raumkonzepte im Geographieunterricht“² geprüft. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, ein weiteres Thema, wie z.B. Exkursionsdidaktik / außerschulisches Lernen, Globales Lernen / Bildung für nachhaltige  Entwicklung,  Fächerübergreifendes Lernen, Bilder / Geomedien  im  Geographieunterricht, frei  zu  wählen³.
-  * Im Teilgebiet Humangeographie wählen  Sie ein Kapitel aus dem Buch „Gebhardt u.a. (Hrsg.) (2012²): Geographie: Physische Geographie und Humangeographie. Heidelberg“, und zwar aus Teil V für Humangeographie. Dieses Kapitel und ein selbst gewählter vertiefender wissenschaftlicher Artikel zur Thematik, den Sie uns im Vorfeld als PDF-Dokument per E-Mail zukommen lassen, dienen als  Basisliteratur für das Prüfungsgespräch.
+Im Teilgebiet Geographiedidaktik werden die Themen „Bildungsstandards  Geographie  für  den  mittleren  Bildungsabschluss“¹ und „Raumkonzepte im Geographieunterricht“² geprüft. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, ein weiteres Thema, wie z.B. Exkursionsdidaktik / außerschulisches Lernen, Globales Lernen / Bildung für nachhaltige  Entwicklung,  Fächerübergreifendes Lernen, Bilder / Geomedien  im  Geographieunterricht, frei  zu  wählen³.
-  * Die Themen im Teilgebiet Physische Geographie sprechen Sie bitte gesondert mit dem/der gewählten Prüfer/in aus dem Institut für Physische Geographie ab.
+Im Teilgebiet Humangeographie wählen  Sie ein Kapitel aus dem Buch „Gebhardt u.a. (Hrsg.) (2012²): Geographie: Physische Geographie und Humangeographie. Heidelberg“, und zwar aus Teil V für Humangeographie. Dieses Kapitel und ein selbst gewählter vertiefender wissenschaftlicher Artikel zur Thematik, den Sie uns im Vorfeld als PDF-Dokument per E-Mail zukommen lassen, dienen als  Basisliteratur für das Prüfungsgespräch.
-¹Basisliteratur: DGfG (Hrsg.)(2010): Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss – mit Aufgabenbeispielen. Bonn.
-²Basisliteratur: Wardenga, U. (2002): Alte und neue Raumkonzepte im Geographieunterricht. Geographie heute, H. 23, 8–11.
+Die Themen im Teilgebiet Physische Geographie sprechen Sie bitte gesondert mit dem/der gewählten Prüfer/in aus dem Institut für Physische Geographie ab.
-³Basisliteratur: Als Basisliteratur dient ein wissenschaftlicher Artikel, den Sie uns im Vorfeld unseres Prüfungsvorbereitungsgespräches als PDF-Dokument per E-Mail zukommen lassen.
+  * ¹Basisliteratur: DGfG (Hrsg.)(2010): Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss – mit Aufgabenbeispielen. Bonn.
+  * ²Basisliteratur: Wardenga, U. (2002): Alte und neue Raumkonzepte im Geographieunterricht. Geographie heute, H. 23, 8–11.
+  * ³Basisliteratur: Als Basisliteratur dient ein wissenschaftlicher Artikel, den Sie uns im Vorfeld unseres Prüfungsvorbereitungsgespräches als PDF-Dokument per E-Mail zukommen lassen.

Staatsexamen Erdkunde

Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge

Unterschiede

Seiten-Werkzeuge